Zofija v medijih

Zofija v medijih je rubrika, v kateri najdete večino prispevkov, ki jih člani društva objavljamo v različnih medijih.

15. 5. 2012 Zofija v medijih

O fleksi(de)bilizaciji, ki s tem ko transgresira, pasivizira – ali zakaj se nikoli nič ne spremeni

Nekateri študentje so se na gol poziv gibanja Mi smo Univerza k artikulaciji posameznih nelagodij odzvali presenetljivo, celo protislovno: dejali so, da so zagotovo za ukinitev bolonjskega procesa, ki spodbuja obvezne vaje in predavanja, vendar pa žal do artikulacije njihovih trditev ne more priti, saj jih vežejo ravno omenjene...
več
22. 4. 2012 Zofija v medijih

Protislovja vladnih ukrepov

Avtor:
V nedavnem prispevku na teh straneh, sem nasprotoval osem urni prisotni učiteljev na delovnem mestu. Odzivi na moje nasprotovanje so bili deljeni, pri učiteljih večinoma dobri, z nekaj osupljivimi izjemami, v širši javnosti, pred katero in za katero sem branil avtonomijo učiteljskega poklica, večinoma slabi. Javnost žal ne verjame,...
več
5. 4. 2012 Zofija v medijih

Izvotljevanje 8. marca v kapitalističnih demokracijah

Vse od svojega nastanka velja 8. marec za mednarodni dan delovnih žena. Z njim namreč ne obeležujemo le boja žensk za politične, temveč v prvi vrsti za ekonomske in socialne pravice. Osmi marec tako zaznamuje upor žensk proti ekonomski odvisnosti na eni in izkoriščanju na drugi strani, to je...
več
25. 3. 2012 Zofija v medijih

Izjava učitelja ob predlagani obvezni 8 urni prisotnosti učiteljev na delovnem mestu

Avtor:
Sem učitelj, zaposlen v gimnaziji. S poukom, ki ga poskušam opravljati odgovorno, in projekti, ki se jih lotevam skupaj z dijaki – vendar kot avtonomen strokovni delavec – je moj delovnik veliko daljši kot 40 ur na teden. Verjamem, da večina učiteljev razmišlja podobno. Delo razumem kot dolžnost, čeprav,...
več
26. 2. 2012 Zofija v medijih, Zofijina bodica

ACTA: posledice bodo, uradniki trdijo drugače

Odziv na zapis http://www.delo.si/novice/slovenija/vlada-za-zamrznitev-ratifikacije.html Povsem nerazumno ravnanje Anonymusov, Andreja Kurnika in podobnih večnih nergačev je, kot izjemno lepo navaja naslovni članek (ter vrsta podobnih v tem in drugih medijih), očitno povsem neosnovano. Anders Jessen v imenu tvorcev ACTE, recimo, nazorno dokazuje zmoto Boruta Pahorja češ da je mogoče s...
več
13. 2. 2012 Zofija v medijih

Vijolična umetnost in njena nedolžnost

Avtor:
Je skupina Laibach dejansko zbujala nacistična čustva in poveličevala nacistične simbole? Danes bi, vsaj umetniško izobraženi in intelektualno povprečno pismeni, zgolj skomignili z rameni: trditev bi imeli za neumno. Ne, skupina Laibach ni zbujala takih čustev, z njim se je zgolj poigravala, provocirala je z nacistično ikonografijo, ponujala protitotalitaristično...
več
2. 2. 2012 Zofija v medijih

»Oživljanje ideologije nedolžnega otroštva deluje kot oblika kolektivnega uspavala.« Dr. Lilijana Burcar

Lilijana Burcar je študirala angleški jezik in književnost na Oddelku za anglistiko in amerikanistiko Filozofske fakultete v Ljubljani, kjer je tudi magistrirala s temo anglo-ameriška mladinska književnost, pravljice in feministična teorija ter nazadnje še doktorirala s temo imaginarij otroštva v britanski otroški in mladinski književnosti. Dodatno se je izobraževala...
več
22. 12. 2011 Zofija v medijih

Kapitalistična ideologija v šoli 2

Avtor:
V prvem delu sem opozoril, da je kljub močnemu uporu zoper prevladujočo ekonomsko logiko, naša vsakdanja praksa še vedno takšna, da to logiko podpira in reproducira. To še posebno velja za nas učitelje, za našo šolsko prakso, v kolikor je šola eden izmed najpomembnejših ideoloških aparatov države. V naši...
več
22. 12. 2011 Zofija v medijih

Kapitalistična ideologija v šoli 1

Avtor:
Prihajamo v čas vse močnejšega upora zoper prevladujočo ekonomsko logiko, ki skuša hegemonizirati sleherni razmislek o skupnih zadevah, tudi o šolstvu. Vse bolj se zdi, da ljudje tej logiki več ne verjamejo več, toda – to bom pokazal v tem tekstu in dveh njegovih nadaljevanjih – večina nas to...
več
22. 12. 2011 Zofija v medijih

Kapitalistična ideologija v šoli 3

Avtor:
V prvem delu tega razmišljanja sem opozoril, da naše vsakdanje vedenje še vedno podpira neoliberalno logiko delovanja, čeprav včasih govorimo nekaj drugega. To še posebno velja za šolo, ki je eden izmed najpomembnejših ideoloških aparatov države. Razcep med teorijo in prakso je mogoče zelo dobro opazovati na nekaterih manjših...
več
16. 11. 2011 Zofija v medijih

Prepoznali se bomo po naših delih

Avtor:
Paul Standish v članku Narava in cilji vzgoje in izobraževanja opozarja, da »se v Beli knjigi Evropske unije, Teaching and Learning – Towards the Learning Society, samozavestno izjavlja, da so razprave o ciljih vzgoje in izobraževanja končane (Evropska komisija 1996) – cilj izobraževanja je namreč služenje ekonomiji.« Tisti, ki...
več
16. 11. 2011 Zofija v medijih

Humani$tika danes

Utemeljenost teze Michela Freitaga, po kateri izginja razlika med znanostjo in tehniko, naravo in družbo, bitjo in najstvom, je najvidnejša predvsem v humanistiki, kjer se soočamo s povsem koristoljubnim odnosom do znanosti, ki pa že od vsega začetka, denimo stare Grčije, ne temelji na utilitarnosti ali prikupnosti, temveč, rečeno...
več