»V učnih načrtih naših šol je opazen manko eksplicitnih omemb neheteroseksualnosti«

MMC-jev intervju z Alešem Zobcem. Šola do vseh dijakov, ne glede na raso, veroizpoved ali spolno usmerjenost, prijazen prostor? V teoriji bi morala biti, zatakne se v praksi. Aleš Zobec je dobil Prešernovo nagrado za svojo diplomsko nalogo, v kateri je obravnaval vprašanje neheteroseksualnosti v javni šoli v Sloveniji. “Čeprav bi morala biti javna šola prostor, v katerem ni nihče izključen ali privilegiran zaradi katere koli osebne okoliščine, vključujoč spolno usmerjenost, pa avtor z analizo že opravljenih empiričnih raziskav pokaže, da so pouk in druge učne dejavnosti pogosto heteronormativne in da je neheteroseksualnost deležna obravnave le sporadično in nesistemsko,” je zapisano v sinopsisu lani nagrajene naloge.