Pedagogika
18. 8. 2020 Okrogla miza
O glasbi za razmišljujoče
Okrogla miza in filmski večer posvečen glasbi v sklopu ciklusa filmskih projekcij z diskusijami Dokudoc Dokumentarna obzorja AGD Gustaf, Mitra, društvo za razvoj avdiovizualne kulture in medkulturnega dialoga ter Društvo za razvoj humanistike, smo osmi večer v sklopu novega cikla filmskih projekcij z diskusijami »Dokudoc Dokumentarna obzorja«, posvetili razmisleku...
več30. 6. 2020 Okrogla miza
O filozofiji za otroke
AGD Gustaf, Mitra, društvo za razvoj avdiovizualne kulture in medkulturni dialog in Društvo za razvoj humanistike smo v sklopu novega cikla filmskih projekcij z diskusijami Dokudoc »Dokumentarna obzorja«, pripravili filmski večer z diskusijo na temo pedagoškega programa filozofija za otroke. Na okrogli mizi so sodelovali strokovnjaki s področja izobraževanja...
več13. 12. 2018 Oddaja Zofijinih
Oddaja, 13.12.2018
Avtor: Zofijini ljubimci
Avizo Pozdrav v novi oddaji Društva za razvoj humanistike! V današnji oddaji bomo na kratko predstavili osnove izobraževalnega programa filozofija za otroke. Za splošno predstavitev programa bo s prispevkom z naslovom »Filozofski razmisleki z otroki« poskrbel eden pionirjev filozofije za otroke pri nas, doktor Marjan Šimenc. V drugem delu...
več3. 7. 2018 Obvestila
Napovednik oddaje Zofijini ljubimci, 5. julij 2018
Avtor: Zofijini ljubimci
V prejšnji oddaji smo načeli, v aktualni pa nadaljujemo s predstavitvami iz dveh nedavnih posvetov s področja poučevanja filozofije za otroke in srednješolskega predmeta filozofija, ki sta v mesecu aprilu potekala na Pedagoški fakulteti Univerze na Primorskem in na oddelku za filozofijo Univerze v Mariboru. V aktualni oddaji se...
več22. 5. 2018 Cenzurirano
Psihopatologija ekstremne desnice
Avtor: Andrej Korošak
Zmeraj, ko se na političnem bojnem polju, še posebej to velja za čas pred volitvami, soočita oba ideološka pola, torej levi in desni, se diskurz zmeraj odločneje osredinja na eno od ključnih vprašanj: kaj pa psihopatologija, mentalno zdravje teh ali onih nosilcev političnih prepričanj? Menda je to eden zadnjih...
več23. 4. 2018 Posvet
Kdo je dobra učiteljica ali dober učitelj filozofije?
Avtor: Andrej Adam, Bojan Borstner, Boris Vezjak, Marjan Šimenc, Rudi Kotnik, Tatjana Rozman, Tomaž Grušovnik
Četrti posvet o statusu filozofije v šoli Enodnevni posvet je bil posvečen vprašanju statusa učitelja filozofije: kaj tvori dobrega učitelja, v čem se kaže njegova kompetenca in kvaliteta? Je morda takšno vprašanje zastavljeno napačno in razprava o dobrem učitelju ni zvedljiva na nek konkretni opis lastnosti? Na kakšne težave...
več15. 9. 2017 Okrogla miza
Čas brezsmiselnosti: mladost med nihilizmom in pragmatizmom
V organizaciji Pedagoškega inštituta je v Ljubljani potekala okrogla miza z naslovom »Čas brezsmiselnosti: mladost med nihilizmom in pragmatizmom«, na kateri so sodelovali: dr. Alenka Gril, Pedagoški inštitut; dr. Damijan Štefanc, Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani in dr. Boris Vezjak, Filozofska fakulteta, Univerza v Mariboru. Dogodek je povezovala mag. Sabina Autor, Pedagoški...
več4. 3. 2017 Predavanje
Kaj je kritična pismenost?
Avtor: Urška Breznik
III. gimnazija Maribor in Zofijini ljubimci – društvo za razvoj humanistike smo pripravili predavanje z naslovom: »Kaj je kritična pismenost?«. Koncept kritične pismenosti je predstavila Urška Breznik, ki že od leta 2009 sodeluje pri vzpostavljanju in izvajanju delavnic in seminarjev kritične pismenosti za mlade in vse, ki delajo z...
več20. 1. 2017 Posvet
Nihilizem med mladimi – kakšno zdravilo ponuja filozofija?
Oddelek za filozofijo Filozofske fakultete v Mariboru je pripravil posvet z naslovom »Nihilizem med mladimi – kakšno zdravilo ponuja filozofija?« Na posvetu so s prispevki sodelovali: Tomaž Grušovnik: Prisila potrošniškega smisla in filozofija (na posnetku od 5 minute in 40 sekund naprej) Boris Vezjak: Epistemološki nihilizem in odnos do...
več1. 12. 2016 Zofija v medijih
Svaril je pred pretečimi nevarnostmi
Avtor: Andrej Adam
Razsvetljenska vizija vzgoje Franca Sušnika Na Gimnaziji Ravne na Koroškem smo v sklopu priprav na eno izmed preteklih šolskih let razpravljali o Pripravi za šolsko leto 1955/1956 ustanovitelja in prvega ravnatelja te šole dr. Franca Sušnika. Iz priprave je mogoče razbrati, da se je soočal s problematiko učnih načrtov,...
več4. 11. 2016 Publikacije
Problemi poučevanja filozofije v gimnaziji
Avtor: Andrej Adam
Doktorska disertacija V nalogi Problemi poučevanja filozofije v gimnaziji najprej utemeljujemo, da je vodenje filozofskega dialoga pri pouku filozofije najboljša metoda poučevanja filozofije. Tako lahko najbolj upravičeno upamo, da bomo vzgojili avtonomne, kritično razmišljajoče osebe, ki se v šoli ne pripravljajo za vnaprej določene družbene vloge. Nato razvijemo trditev,...
več19. 7. 2016 Filmsko
Film kot pomoč pri pouku filozofije
Avtor: Andrej Adam
Gledanje filma pri pouku filozofije je lahko izjemno plodno, vendar zahteva skrbno nadgradnjo, tj. pripravo z natančno premišljenimi cilji. Smisel uporabe filma vidim v tem, da daje dijakom možnost za samostojno analizo danega problema, s tem pa tudi pot do jasnejšega razumevanja obravnavane snovi. Ko razmišljamo o epistemoloških problemih,...
več20. 5. 2016 Zofija v medijih
Kdo in kakšni smo (postali)
Avtor: Andrej Adam
Razcep teorije in prakse Delo kritičnih racionalistov, številnih avtorjev iz gibanja za kritično mišljenje in naših reformatorjev pouka v imenu kritičnega mišljenja ima veliko vrednost. Kljub temu ga moramo izpostaviti kritiki, predvsem zato, ker je pretežno teoretski. Dejanski rezultati – kar zadeva poučevanje kritičnega mišljenja – so neznatni. Kritičnih...
več23. 2. 2016 Zofija v medijih
O védenju in vedênju
Avtor: Andrej Adam
Kako ohranjati radovednost, zagnanost, slo po znanju in zagrizenost Delo učiteljev je med drugim tudi prenašanje vednosti, plod truda prejšnjih generacij. V tem oziru je poučevanje uspešno, kadar učenci, ki sprva ne vedo, slednjič nekaj vedo. Toda, kdaj lahko trdimo, da učenci in mi vsi posedujemo vednost? Vednost je...
več20. 11. 2015 Posvet
Nevedni učitelj, sokratski učitelj
Avtor: Alenka Hladnik, Andrej Adam, Boris Vezjak, Darij Zadnikar, Edin Saračevič, Mare Štempihar, Matija Jan
Svetovni dan filozofije 2015 V sodelovanju z Nacionalno komisijo za UNESCO in Slovenskim filozofskim društvom smo v četrtek, 19. novembra 2015 v Cankarjevem domu v Ljubljani obeležili Unescov Svetovni dan filozofije, ki je letos nosil naslov: »Nevedni učitelj, sokratski učitelj«. O temi so v razpravi razmišljali filozofi različnih smeri...
več27. 8. 2015 Zofijina modrost
Čemu filozofirati z otroki?
Avtor: Gareth B. Matthews
V članku bomo razpravljali o odgovorih učenk in učencev določenih petih razredov na naslednja vprašanja. Prvič: ali popolna sreča pomeni tako uživati v nečem, da si v tem trenutku ne želimo ničesar drugega? Drugič: ali je sebe dobro razumeti, kot da bi bili sestavljeni iz več različnih delov, npr....
več11. 1. 2015 Posvet
Poučevanje filozofije danes
Avtor: Alenka Hladnik, Andrej Adam, Edin Saračevič, Mare Štempihar, Marjan Šimenc, Rudi Kotnik, Vida Otič
Oddelek za filozofijo Filozofske fakultete v Mariboru je v petek, 9. januarja 2015 pripravil simpozij in strokovni posvet z naslovom »Poučevanje filozofije danes«. Program: Uvodni nagovor in Marjan Šimenc: Filozofija v šoli 20 let pozneje Rudi Kotnik: Pojmovna mreža pri pouku in na maturi Alenka Hladnik: Po kateri poti...
več4. 5. 2014 Filmsko
Uporaba odlomkov iz filmov pri določenih vsebinah iz učnega načrta za psihologijo
Avtor: Janina Curk
(Vsebino celotnega filma navajam le, če je to potrebno za razumevanje odlomka.) ČUSTVA DELITVE ČUSTEV Psihološke vsebine v filmih Afekti, njihov vpliv na mišljenje in vedenje, enostavna in sestavljena čustva po Plutchiku. Postopek dela Dijaki v prikazanih odlomkih prepoznajo čustva filmskih likov, jih opredelijo, ocenijo glede na sestavljenost (po...
več4. 5. 2014 Filmsko
Cilji uporabe filma pri pouku psihologije
Avtor: Janina Curk
»Film je umetnost, ki kar najbolj prenikavo raziskuje in odpira naša življenja – ta, ki jih živimo, ona, ki bi jih lahko živeli, in vsa tista, ki so jih preživeli drugi ljudje, a o njih nikoli ne bomo izvedeli ničesar. Prav tako vemo, da so filmi govoreče podobe, ki...
več3. 3. 2014 Cenzurirano
»In the end it is the poor who will be chained to the computer, the rich will get teachers!«
Avtor: Janina Curk
»Na koncu bodo na računalnike priklenjeni revni, bogatejši bodo imeli učitelje!« MNENJE O UPORABI TABLIČNIH RAČUNALNIKOV PRI POUKU V RAZREDU V slovenskem osnovnem in srednjem šolstvu obstaja trend uvajanja tabličnih računalnikov v pouk v razredu. Vsak učenec naj bi imel pred seboj na mizi svojo tablico, pouk bi potekal...
več3. 6. 2013 Kotiček
Neoliberalni napad na javno šolstvo
Avtor: Andrej Adam, Christian Laval
(delni izpiski) UVOD Šola doživlja krizo. Razsvetljenska ideja emancipacije z znanjem postaja v razmerah tržne kulture nepotreben mit, [nekdanja ideološka zasnova šole postaja celo ovira. S tega vidika je mogoče krizo šole dojeti kot spor dveh zasnov, dveh ideoloških utemeljitev šole,...
več21. 11. 2012 Okrogla miza
Kdo se boji utemeljenega dvoma?
Avtor: Ajda Šoštarič, Andrej Adam, Bojan Borstner, Boris Radosavljevič, Ivan Lorenčič, Majda Hrženjak, Rajko Muršič, Urška Breznik, Valerija Vendramin
Mladi, kritična misel in izobraževanje V sredo, 21. 11. 2012, ob 15:00 vas vljudno vabimo na javno tribuno z naslovom »Kdo se boji utemeljenega dvoma? Mladi, kritična misel in izobraževanje«, ki bo potekala v konferenčni dvorani Centra alternativne in avtonomne produkcije – CAAP, na Valvasorjevi 42 v Mariboru. Javna...
več28. 10. 2011 Zofijina modrost
O nevarnosti samoumevnosti ali o čem v šoli ne govorimo, pa bi morali
Avtor: Sandi Cvek
Hudi dvomi v smiselnost lastnega početja so gotovo povsem običajen simptom krize srednjih let. Ker sem učitelj filozofije, me pač grizejo v obliki slabe vesti, češ da bi v šoli za filozofijo lahko veliko naredil tudi izven rednega pouka in maturitetnih ur. Preganjajo me v obliki želje po nečem...
več2. 9. 2011 Zofijina modrost
Filozofija – zelo kratek uvod
Avtor: Andrej Adam
(knjiga Edwarda Craiga); Zbirka Kratka, Krtina 2011 Craigovo knjižico Filozofija – zelo kratek uvod bom predstavil z vidika dela z dijaki gimnazij. Najprej bom podal Craigovo ohlapno, vendar izzivalno opredelitev filozofije, nato bom na kratko povzel vsebino celotne knjige po poglavjih, končno bom prikazal, kako jo je mogoče uporabiti...
več28. 10. 2010 Filmsko, Zofijina modrost
Film kot medij
Avtor: Robert Petrovič
Na podoben način kot mora družba prevzeti odgovornost za to, da otroci znajo pisati in brati, mora prevzeti tudi odgovornost, da jih nauči razumeti filme. Ne samo zato, ker bi bili na ta način tehnično bolje podkovani, kar je danes praktično že eksistenčno nujno, ampak preprosto zato, da na...
več21. 6. 2010 Zofijina modrost
Kdo je anti-pedagog?
Avtor: Aljaž Jelenko
Pred kratkim je slovenska vlada zasnovala nov nacionalni program za raziskave in inovacije (slednje so zamenjale pojem ‘razvoja’), ki skuša uvesti rokohitrsko in instrumentalno obravnavanje ter razumevanje izobraževalnih institucij, še posebej univerze. Pravi namreč, da je zaradi trenutne globoke gospodarske krize potrebno podpreti tehnološke in netehnološke inovacije, s poudarkom...
več6. 5. 2010 Cenzurirano
Otrok potrebuje za razvoj pogovor
Avtor: Bojan Macuh
Tako je zapisal Brajša (1995) v svoji znani Pedagoški komunikologiji. In dodal, da čim bolj intimna, neposredna in trajnejša bo komunikacija, hitreje bo otrok shodil in spregovoril, manj bo bolan, lažje se bo socializiral. Zato se z otrokom čim več pogovarjajmo, dajmo mu možnost raziskovanja in spoznavanja neznanega. Povsod....
več9. 12. 2008 Predavanje
Progresivna vloga »stare« šole
Avtor: Edvard Protner
Zofijini ljubimci, društvo za razvoj humanistike, v sodelovanju z MKCjem prirejajo in vabijo na predavanje z naslovom »Progresivna vloga »stare« šole«, doktorja pedagoških znanosti Edvarda Protnerja. Predavanje bo potekalo v torek, 9. decembra 2008, s pričetkom ob 19.00 uri v Kulturnem inkubatorju v Mariboru (Koroška cesta 18). V popularnem...
več16. 1. 2007 Zofija v medijih
Filozofija v devetletki razbija miselno zakrnelost
Avtor: Urška Kereži
Filozofija za otroke Zadnje desetletje se tudi v Sloveniji šolski prostor vse bolj odpira ideji načrtnega razvijanja kritičnega in samostojnega mišljenja, o čemer pričajo prizadevanja strokovnjakov in učiteljev za izvajanje izbirnega predmeta filozofija za otroke že v devetletki. Utemeljitev, zakaj bi morala biti šola tako naravnana, je več. Nekateri...
več29. 9. 2004 Oddaja Zofijinih
Oddaja 29.9.2004
Avtor: Zofijini ljubimci
Avizo V kolikor ta trenutek niste na predavanju, ki poteka v galeriji Media Nox, potem nas gotovo poslušate. V vsakem primeru, ta ura ne bo kar tako. V novi lekciji smisla življenja »for dummys«, bomo spraševali kako poiskati končen odgovor. Na pragu novega študijskega leta vas bomo prijazno povabili...
več